Los medios de comunicación.

Los medios de comunicación ( prensa, radio, televisión, anuncios publicitarios, portales de Internet, etc) son un proceso de intercambio de información, como pueden ser los negocios, las relaciones internacionales, las actividades humanas más cotidianas, etc,  que ayudan a tener informados de la situación actual a la mayoría del planeta, y digo a la mayoría, porque en ciertos países, como en el del tercer mundo, no disponen de ventajas de las cuales disponen los que pertenecen a países más desarrollados.

Éstos medios de comunicación tienen un enorme poder e influencia sobre los ciudadanos, de la que apenas nos damos cuenta.

Nosotros nos enteramos de lo que ocurre gracias a los medios de comunicación, por la que la imagen que tenemos de la realidad, la tenemos gracias a ellos, los cuales deciden lo que ha de ser tenido en cuenta y lo que no. Centra la atención en los datos que quieren que sean prestados atención por la sociedad, mientras otros, a veces mucho más importantes los pasan por alto, por que tal vez no interesa que la sociedad se centre en ellos.

Ejemplos de estos casos serían por ejemplo los periódicos. Si lees “La Razón”, no leerás las noticias de la misma manera enfocadas que si lees “El País”, ya que cada uno cuenta las noticias de una manera enfocada hacia su rama política.

O por ejemplo en los telediarios, haciendo muchas veces más hincapié en temas de menos importancia que otros. Como por ejemplo, ha habido ocasiones en las que se habla más de temas de famosos, o accidentes ocurridos recientemente, que de problemas del tercer mundo, el hambre, y la pobreza, con lo que no digo que los accidentes no tengan importancia, sino que en el mundo suceden problemas mucho mayores a los que no se les da tanta importancia, tal vez para que no seamos tan conscientes de lo que pasa. Cuanta más pobreza, más explotación, lo que implica más dinero. Es directamente proporcional.

También se dedica, en mi opinión, demasiado tiempo a los deportes, en especial al fútbol. No sé si es por no ser fan de este deporte, pero creo que es un modo más de tener a la gente apartada de los problemas y entretenida, pensando en otra cosa que no sea en todos los problemas que nos rodea. A parte, es un deporte que me parece injusto por la enorme cantidad de dinero que mueve, cuando hay gente muriéndose de hambre. Pero ese es un problema que nunca acabará, por la gran importancia que tiene hoy en día en la sociedad, y por la gran importancia que le dan los medios.

También la mayoría de programas de ahora, son programas donde se cuenta la vida de famosos, o realities, otra clase de programas para mantenernos alejados de todo lo que pasa.

Por lo que efectivamente, sí pienso que la sociedad es manipulada por los medios de comunicación, ya que tiene importancia lo que los medios quieren que la tenga.

Aunque también, los medios de comunicación tienen muchas cosas buenas, ya que a pesar de que en ocasiones muestran lo que les interesa que sepamos, también sirven para mantenernos informados de lo que sucede en el resto del planeta, como  de las discusiones académicas, los negocios, las relaciones internacionales, etc, por lo que los medios de comunicación son una base muy importante hoy en día, aunque en mi opinión, si que somos manipulados por ellos.

En esta sociedad, todos somos diferentes. Creo que eso es lo bueno de cada uno, que ninguno somos iguales, todos somos especiales a nuestra manera, pero también esa es la razón por la que muchas veces las personas son discriminadas.

-La discriminación a los mayores. ¿Son las personas mayores discriminadas?  Creo que sí, que en varias ocasiones la sociedad discrimina a las personas mayores, tal vez, porque a alta edad, ya pierden cualidades, es decir, ya no son tan competentes como otros en empresas, porque necesitan más cuidados, y pueden llegar a ser una carga para algunas personas, por eso muchas veces son discriminados, como si valiesen menos que una persona de corta edad, cuando dentro de unos años, para unos más que para otros, todos dejaremos de ser jóvenes, perderemos cualidades, y hasta tal vez seamos una carga para alguien. Ésta es una situación injusta más de la sociedad en la que vivimos. Veamos un ejemplo de discriminación hacia las personas mayores.

Confundida y humillada, Julia, una mujer de 76 años sin parientes conocidos, es desalojada de su apartamento y abandonada en una de las peores instituciones de salud pública del país: un asilo de personas mayores. Aunque Julia no padecía de ninguna afección médica, el propietario del edificio se deshizo de ella porque a su edad avanzada, Julia era considerada una carga financiera.

Durante un año, Julia intentó, sin ningún resultado, recuperar su apartamento. El estigma de que las personas mayores son incompetentes la dejó impotente. Forzada a vivir en una institución insalubre, llena de cucarachas y sucia, Julia recibía medicamentos caducados, alimentos inadecuados y no tenía suficientes instalaciones sanitarias. Pronto se debilitó y enfermó.

Psicológicamente, Julia se sentía sola y traicionada. El poco personal médico la ignoraba y la ataba a las sillas junto con otros residentes como una manera de “controlarlos”. Después de un año de luchar por sobrevivir a estas condiciones, una trabajadora social del programa de maltrato a personas mayores del

país llamó a una ONG para tomar el caso de Julia.

Como se ve en el ejemplo, esta señora estaba sola, y fue metida a un centro de mayores, quitándola su vivienda y tratándola en pésimas condiciones sin que ella pudiera hacer nada al respecto. También otro factor que influye en la discriminación es la “aporofobia”, la fobia a los pobres, como por ejemplo puede ser que una persona mayor sea discriminada por no cobrar pensión o por cobrar una pensión baja, cuando otra con una pensión considerable no sería discriminada.

Edad, sexo y foto en el currículum. ¿Es esta una forma de discriminar? En parte sí, porque, cierto es, que la empresa, o el lugar de trabajo donde se manda el currículim, tiene que tener una idea de la gente a la que va a contratar, pero la edad o la imagen, son características que te pueden cerrar las puertas a entrevistas y por lo tanto a conseguir el trabajo. Puedes no estar entre el rango de edad requerido para el puesto de trabajo, o tener una imagen que no les guste, un corte de pelo atrevido, un pendiente, un tatuaje, cualquier cosa que pueda ser diferente a lo que buscan. A pesar de esa persona podría haber hecho el trabajo igual o mil veces mejor que la persona con la imagen o edad requerida, ya ha perdido su oportunidad de demostrarlo solo por poner su imagen o su edad.

Discriminación por el aspecto físico. Hoy en día, hay mucha discriminación por el aspecto físico de las personas, cuando esto debería ser lo menos importante de cada uno.

Se ha creado un canon de belleza difícilmente alcanzable, lo que ha creado grandes problemas en la población, especialmente en adolescentes. Cada vez es más alto el número de personas con anorexia y bulimia, un problema creado sin duda por el ideal de belleza actual. Hay que hacer lo que sea para ser como la modelo del anuncio, y ¿Qué hacen? Meterse sin darse cuenta en una enfermedad de la que es muy difícil salir, y por la que han muerto múltiples personas. Pero ese no es el único problema de hoy en día referente al aspecto físico. Esto también afecta a los muy delgados, que por mucho que coman no van a conseguir esas curvas o músculos “perfectos”, o en los bajitos, etc. Todo este desconforme con nuestro propio cuerpo se puede ver también en el aumento de operaciones estéticas, ya que cada vez son más las personas que se someten a operaciones para modificar su aspecto físico. Como por ejemplo: “La mujer Barbie”. Ésta mujer se ha sometido a 52 operaciones estéticas para modificar su aspecto y parecerse a una Barbie. La Barbie es la muñeca que todas las niñas  hemos tenido en algún momento de nuestra vida, y es como una representación de la mujer “perfecta”, cuando si la Barbie fuera real no podría ni sostenerse en pie.

Toda esta obsesión por el físico viene desencadenada en gran parte por la discriminación que se produce día a día. Por ejemplo, fijémonos en una clase de colegio. Siempre habrá el gordo, el flacucho, en bajito, el muy alto, el feo, es decir, el diferente, el cual será discriminado o tal vez un poco apartado frente al resto.

O en los anuncios de televisión, nombrados anteriormente, donde la mayoría de las veces sólo muestran a modelos.

O incluso, se ha llegado hasta tal punto que las personas no tienen oportunidad de acceder a un trabajo por el mero hecho de que su aspecto físico no sea el requerido. Se ha llegado a discriminar a  personas por padecer  sobrepeso o por tener una mala imagen, ser “feos” o menos agraciados de lo que buscan, a pesar de que estos podrían trabajar mucho mejor que otros más delgados o más guapos. Veamos un ejemplo de discriminación por el aspecto físico:

El estudio de la compañía Bumeran.com asegura que un 95% de los consultados cree que en Colombia hay discriminación laboral contra las mujeres que carecen de belleza física, especialmente a la hora de escoger recepcionistas, gerentes de compañías, vendedoras o directoras comerciales.

"Un 95% de los 2.087 encuestados considera que en Colombia existe discriminación laboral. Las más afectadas son las mujeres y cuando se habla de cargos, las recepcionistas están en el peor de los mundos", indicó el estudio. Pese a que la legislación colombiana prohíbe la discriminación laboral por raza, sexo, o rasgos físicos, los consultados tienen la percepción de que a la hora de otorgar un empleo las compañías basan su criterio de selección de personal en el aspecto físico.

"El fenómeno afecta más a las mujeres. Del total, 1.479 respuestas, es decirel 71% considera que el sexo femenino es el más discriminado por el aspecto físico en el momento de someterse a un proceso de selección para un cargo público o privado", añadió el estudio divulgado por la revista Latinpyme.

El puesto de recepcionista es el que más expone los candidatos a ese tipo de discriminación, según un 34% de los encuestados, mientras que un 24% considera que los gerentes y ejecutivos del área comercial -cargos que en Colombia lideran las mujeres- deben tener "presencia", es decir, ser bellos y vestir de manera formal y elegante.

"La recepcionista es la cara de nuestra empresa, pues ahí llega todo el mundo y por eso, a la hora de seleccionar a la persona idónea para este cargo esperamos que sea una cara bonita, amable y que represente lo mejor de nosotros", dijo a la AFP Carolina Ruiz, gerente de una empresa de maletines.

Como se ve en el ejemplo, afirman preferir a mujeres con unos rasgos físicos más agraciados. ¿A caso una mujer fea no puede hacer bien su trabajo?

Con este vídeo, en el que  se muestra una entrevista a Gisela Aibar sobre la discriminación de edad y aspecto físico cierro el tema. http://www.abc.es/videos/20100712/entrevista-gisela-aibar-111607498001.html

Así de superficial se ha vuelto la sociedad en la que vivimos, cuando el aspecto físico debería ser lo menos importe, ya que cada uno de nosotros valemos por lo que somos, no por como es nuestra imagen.

¿Qué sabes de política?

1. ¿ En que se diferencia una norma social de una norma  jurídica y de una  moral?  Las normas jurídicas son normas escritas, elaboradas por la autoridad política, y que, en caso de incumplimiento, se puede denunciar al infractor ante dicha autoridad y esta puede hacer uso de la fuerza para imponerle alguna sanción y obligarle a reparar los daños que haya causado. Las normas sociales son los usos, tradiciones, costumbres etc, por ejemplo, la forma de vestir, de llevar el pelo, la música que escuchamos, son normas por las cuales podemos ser rechazados y marginados por el resto de la sociedad. Las normas morales, son aquellas que si incumpliésemos nos sentiríamos insatisfechos con nosotros mismos. Como si cometemos algo injusto o malo, nos sentiremos culpables con nosotros mismos.

2. ¿ Por qué no se puede ser "apolítico"? Porque ser apolítico significa alejarse del polis de la sociedad organizada en la que vivimos y retirarse a vivir en solidad. Pero desde el momento en que vivimos en sociedad, formamos parte de una comunidad política, y no podemos ni debemos eludir la responsabilidad de participar en los asuntos que nos conciernen a todos.

La gente dice que son apolíticos, pero lo que en realidad quieren decir es que no apoyan a ninguno de los partidos políticos que hay, porque no se puede ser apolítico.

3. ¿ En qué se diferencian  la legalidad y la legitimidad? La autoridad establece una serie de leyes, la legalidad depende de si se cumplen o no esa serie de normas. La legitimidad es lo justas o injustas que estas normas son. Es decir, una ley puede estar establecida como legal, pero ser injusta para la sociedad, por lo que sería considerada ilegítima.

4. ¿ Qué diferencia existe entre "ostentar" y "detentar"  la autoridad? Ostentar la autoridad es tenerla con pleno derecho y detentar es ocupar un puesto de autoridad sin tener derecho a ello, estos casos suelen ser un peligro de fraude y de abuso de poder.

5.  ¿ Cuáles son las condiciones para que la autoridad se considere legítima?  Que tenga un saber y un reconocimiento público basado en ciertas reglas. Además, el modo concreto de ejercer cualquier autoridad puede dar lugar a que la persona se gane una mayor o menor adhesión y obediencia, una mayor o menor legitimización. 

¿Derechos para todos?

Los derechos humanos son exigencias elementales que puede plantear cualquier ser humano para que se le reconozca como persona. Al poseer estos derechos básicos, estamos expresando que toda persona es digna del máximo respeto y consideración. Todos los derechos humanos son, o mejor dicho, deberían de ser: universales (se deben reconocer a todos los seres humanos sin excluir a nadie), preferentes (al entrar en conflicto con otros derechos, los derechos humanos tienen preferencia, deben ser protegidos de una manera prioritaria), imprescriptibles (no se pueden perder, no caducan, no prescriben), inalienables (no se pueden ceder) e indivisibles (todos los derechos humanos son igualmente importantes). Pero desgraciadamente, esto no se cumple en todas las partes del mundo. En resumen, los derechos humanos son las exigencias morales más básicas que deben ser satisfechas para mostrar el debido respeto a la dignidad de las personas. Veamos algunos ejemplos:

El derecho a la vida. Parece algo inherente a nosotros, algo evidente, pero esto no es así, sólo tenemos que observar un poco el mundo que nos rodea, y veremos que este derecho es incumplido en muchas partes del mundo. 

Por ejemplo, viajemos hasta el tercer mundo. 28,000 niños menores de cinco años mueren cada día, más del 50% de este número, por causas relacionadas con el hambre. Los países desarrollados podrían ayudar haciendo un reparto equitativo de sus bienes, pero, ¿Por qué no ayudan los países desarrollados a todos estos que no tienen para comer? Muy sencillo, esto no conviene. Si no hay pobres, no hay ricos. Así que probablemente el hambre en el mundo siga existiendo, porque conviene.

Otro ejemplo de incumplimiento del derecho a la vida sería la pena de muerte: 

Jueves, 22 de Setiembre 2011

Un hombre condenado a muerte por el asesinato en 1994 de la empleada de una tienda recibió este jueves la inyección letal en el estado de Alabama (EE.UU.) y se convirtió en el tercer ejecutado esta semana en el país.

Derrick Mason, de 37 años y raza negra, fue ejecutado a las 18:49 hora local (22.49 GMT) en la prisión de Holman, según confirmaron a la prensa funcionarios del penal.

Como vemos, es contradictorio, los mismos países que tienen el derecho a la vida, tiene la ley de pena de muerte. Otro incumplimiento de los derechos humanos.

El derecho a la educación.  Se entiende como el derecho a una educación primaria gratuita obligatoria para todos los niños, una obligación a desarrollar una educación secundaria accesible para todos los jóvenes, como también un acceso equitativo a la educación superior, y una responsabilidad de proveer educación básica a los individuos que no han completado la educación primaria. Adicionalmente a estas previsiones sobre acceso a la educación abarca también la obligación de eliminar la discriminación en todos los niveles del sistema educativo, fijar estándares mínimos y mejorar la calidad. Pero volvamos a los países del tercer mundo, allí la educación es algo que sólo unos cuantos afortunados pueden tener, sin embargo aquí, es algo del día a día, a lo que por suerte todos tenemos acceso, pero muchos niños del tercer mundo darían lo que fuera por saber escribir.

                                               

                                                  

Derecho a una vivienda digna.  Uno de cada cuatro españoles, el 25,5 %, se encontraba en riesgo de pobreza en 2010, lo que supone un aumento de 2,1 puntos respecto al año precedente, cuando la proporción fue del 23,4 %, según los datos divulgados hoy por Eurostat, la oficina comunitaria de estadística. Todos los seres humanos tienen derecho a una vivienda digna, pero desgraciadamente esto no es posible para muchas personas, ya no sólo en los países pobres, basta con mirar a nuestro alrededor para ver la cantidad de personas que no pueden permitirse una casa donde vivir.

                                                

Derecho laboral. Todos los habitantes tienen derecho a un trabajo, pero como todos sabemos la media de parados hoy en día en España es de 5,5 millones aproximadamente.

Estos son algunos ejemplos de incumplimientos de los derechos humanos. ¿No son estos derechos universales? ¿No se cumplían en todo el mundo por igual? Ya vemos que no, que el mundo está totalmente descompensado.

¿No son preferentes? Entonces ¿Por qué es más importante que una empresa gane miles de euros a tener a miles de niños explotados para la producción de la empresa a cambio de no morir de hambre?

Si son imprescriptibles, y no se pueden perder e indivisibles y todos son igual de importantes, ¿Por qué hay tantos derechos que no se cumplen?

¿Acaso no son dignas todas aquellas personas que son víctimas del incumplimiento de los derechos humanos?

                            La última canción

La última canción es una película basada en el libro de Nicholas Sparks. La protagonista, Ronnie, es una adolescente, que está pasando por una mala etapa. Cuando era pequeña sus padres se separaron, y como para la mayoría de los niños, esto fue un golpe duro para ella. Ella, desde pequeña, tuvo un talante totalmente distinto al carácter que poco a poco se fue creando. El talante, es aquello que tenemos por naturaleza, desde que nacemos, el sentimiento fundamental de la existencia, el tono vital con el que se enfrenta por naturaleza a la realidad. Por lo contrario, el carácter es como una segunda naturaleza que nos creamos por repetición de actos, debido a que somos libres. Consiste en adquirir valores, virtudes, actitudes y normas, que van componiendo el carácter. Ronnie, desde pequeña tenía un talante bueno, agradable, era una buena niña, con una buena relación familiar, quería a sus padres y obedecía a todas las normas indicadas, imprescindibles para la convivencia, y para adquirir los valores necesarios para la vida, y sobre todo, tenía una fuerte pasión que compartía con su padre, la música. Ambos amantes del piano. Pero cuando sus padres tomaron la decisión de divorciarse, esto cambió. Ronnie adquirió un carácter inapropiado. Adquirió demasiados vicios,    que son aquellos hábitos que la alejan del bien, de lo correcto, de las virtudes, que eran apenas notables en esta situación. Los estudios pasaron a un segundo plano, las normas eran algo inexistente en su vida, rompió totalmente los lazos familiares con su padre, no le soportaba por nada del mundo, y por lo tanto, abandonó la música, y todo lo que le recordara su antigua vida. Llegó incluso a cometer el delito de robar en una tienda.

Pero llega la hora para Ronnie de pasar unas vacaciones con su padre, con lo que ella no está para nada de acuerdo. Se niega a cualquier relación con su padre. Él intenta estar como antes con Ronnie, como cuando era una niña, y para eso utiliza la música, el piano, que tanto les unía en los viejos tiempos. Su estancia allí no era para nada agradable, incluso la acusaron de un robo que no había cometido, pero al principio casi nadie le creía, excepto su padre que a pesar de todo la defendió. Pero Ronnie no empieza a cambiar hasta que un día, intentando proteger a unos animalitos que corrían peligro, conoció a un chico, su primer amor. La estancia en ese aparente horrible lugar empezó a cobrar sentido, y poco a poco fue desapareciendo ese carácter ''pasota'' que se había forjado y vuelve a ser la niña con su talante bueno de siempre. Cuando todo vuelve a la normalidad, y vuelven a sentirse una familia, Ronnie descubre que su padre está enfermo, y a los pocos días, muere. Para su funeral Ronnie le escribió una canción, que les uniría más allá de la muerte, una bonita melodía con su instrumento favorito, el de ella, y el de su padre, el piano, de ahí el título de la película.

Esta película transmite una serie de valores, que tienen un componente emotivo (mueven el sentimiento), un componente intelectual (son razonables) y otro componente experiencial (se pueden incorporar a la propia vida). Transmite valores así como luchar por lo que se quiere, en este caso unir la familia, dar segundas oportunidades y olvidar los errores, como cuando la acusan del robo y su padre la cree, la honradez, porque se arrepiente de haber robado antes y admite que no es honrado, el respeto, que perdió totalmente hacia su padre, etc. Una drama por Julie Anne Robinson.

¿Nos diferenciamos de los animales?

Los seres humanos estamos clasificados como seres afectivos, racionales y sociables, pero realmente, esto no es suficiente para diferenciarnos de los animales, ya que muchos animales comparten estas características con nosotros.

La afectividad es la capacidad que tenemos de vincularnos a otras personas y de vincular a estas nuestra vida, de manera que les generamos y nos generan sentimientos y emociones, que generalmente son agradables, y en algunos casos pueden ser desagradables.

Los seres humanos tenemos sentimientos, como la tristeza, la alegría, envidia, tristeza, decepción, culpa. Y los animales, ¿Tienen sentimientos?

Se podría decir que un animal puede estar feliz, como cuando un perro ve a su amo después de un largo día solitario en casa, o tristeza cuando se va de viaje su dueño y le deja en una residencia de perros, pero nunca podremos saber si el animal está triste porque echa de menos a su dueño, lo que le haría afectivo, o porque le separan de la rutina que está acostumbrado a vivir. Pero, ¿Se podría decir que un animal se siente culpable? Nosotros, los seres humanos, nos sentimos culpables por muchas cosas a lo largo de nuestras vidas, por ejemplo, si le quitas la comida a una persona, luego probablemente te sentirás culpable porque está pasando hambre por tu culpa, pero sin embargo, un animal hace lo posible para que su compañero no se la coma antes que él.

Un sentimiento característico nuestro es el amor, ya que los animales no sienten amor por otros animales, simplemente se relacionan con el objetivo de reproducirse, y nosotros podemos llegar a enamorarnos de las personas.

Por lo que hay algunos sentimientos que compartimos. Pero lo que nos diferencia de los animales con respecto a los sentimientos, es que nosotros somos conscientes de lo que sentimos, porque tenemos inteligencia emocional, que es la responsable de que reconozcamos nuestros sentimientos. La inteligencia emocional afirma que tenemos conciencia de nosotros mismos, algo que los animales, o la mayoría de los animales no tienen, aunque hay algunos que sí, como los monos según varios experimentos realizados; autorregulación, que es manejar las emociones; motivación, que es conseguir objetivos propios empatía que es darse cuenta de lo que sienten los demás y habilidades sociales.

Otra cosa que nos hace afectivos son las emociones, que son expresiones momentáneas de sentimientos. Como la risa, ruborizarse, desmayarse.

Las personas nos ruborizamos cuando nos caemos en público y se ríen de nosotros, o cuando hablamos con esa persona que tanto nos gusta, sin embargo, si un perro si se cae, se levanta y sigue su camino, o si pasa una perrita, la olisquea, y se va, por lo que los animales no tienen emociones, en cambio nosotros sí.

La razón es la capacidad humana que nos permite conocer la realidad en torno a nosotros mismos y a quienes nos rodean, y hace posible igualmente expresar esos conocimientos mediante el lenguaje.

Cuando nosotros pensamos, el pensamiento se compone de significantes y un significado que nos viene a la mente. Sin embargo, basándonos en esto, los animales no pueden pensar un significado si no hay significantes que les haga llegar al significado.

Pero el uso de la razón no sería posible sin el apoyo de otras capacidades que la acompañan que son: Los sentidos, la memoria, la imaginación y la voluntad.

Hay algunos animales que tienen memoria, como por ejemplo, si un amigo tuyo tiene un perro y le ves constantemente, el perro se acuerda de ti, pero si tienes por mascota a un pez, este no sabe ni quien eres.

La imaginación es una cualidad humana, ya que la imaginación consiste en recrear en nuestra mente cosas que nos gustaría que pasaran, distintas de la realidad, y volvemos al tema del lenguaje, para imaginarte una situación, hay que relatarla con palabras.

La razón es dialógica, es decir, nosotros dialogamos y nos reconocemos los unos a los otros como interlocutores, es decir, reconocemos como personas a los demás, y nos reconocemos a nosotros mismos. Sin embargo, los animales, o al menos la mayoría, no reconocen a los animales que los rodean, como los peces.

Otra cosa que nos diferencia de los animales es que nosotros tenemos la necesidad del otro, es decir, hay niños que tienen trastornos psicológicos por no recibir afecto paterno de pequeños, sin embargo, los animales no necesitan eso.

En cuanto a la sociabilidad, algunos animales son sociables, como las abejas, pero no de la misma manera en la que lo somos nosotros, es decir, las abejas son sociables entre ellas, para conseguir alimento y aparearse, pero nosotros somos sociables por más motivos, como por ejemplo, somos sociables cuando nos hacemos amigos.

Estas son las principales razones por las que nos diferenciamos de los animales.

Hay estudios que dicen que los delfines tienen consciencia de sí mismos porque al mirarse a un espejo se reconocen

Las abejas son un ejemplo de animales sociables:

                                              Los animales experimentan emociones como ruborizarse:

                              Los animales no generan sentimientos hacia otros animales, no son afectivos.

                                    

Defensa de Godric.

Godric es un chaval de 18 años que no ha tenido la suerte que otros muchos tienen. Desde pequeño ha estado viviendo rodeado de un entorno violento y sin un referente paterno o materno, cosa que siempre es difícil para cualquier persona, y que puede afectar gravemente a su estado psicológico, lo que le ha podido llevar a hacer fácilmente lo que ha hecho. Siempre ha vivido rodeado de gente que desde pequeño le inculcaron una idea totalmente distinta a la que tenemos nosotros de la vida, tiene otra mentalidad. Para él matar a alguien significaba triunfar, ir al paraíso. Es la idea que le inculcaron desde pequeño, pero con 18 años aún tiene tiempo de aprender, de cambiar, de adaptarse al mundo en que vivimos, tiene toda una vida por delante.

Por otro lado, Godric padece una enfermedad importante, el famoso trastorno genético xyy, por lo que a diferencia de la mayoría de personas, posee dos cromosomas y, lo que en ocasiones, le hace ser más violento de lo que debiera. Pero eso no es excesivamente peligroso, siempre que tenga la supervisión constante de un médico.

Sinceramente, lo correcto en este caso sería dejarle en libertad, enseñarle a vivir correctamente, dejarle tener la oportunidad de aprender, de no basarse en lo que desde pequeño le han inculcado, de cambiar.

Por otro lado tenemos al perro. El perro de Godric es un animal pacífico, él solamente obedecía las órdenes que Godric le daba, no debemos quitar la vida a un ser vivo, cuando probablemente si damos la oportunidad a Godric de poder vivir como un chico normal, con familia, amigos, una educación mínima y un futuro , el perro viviría en un entorno completamente distinto y no mostraría un comportamiento agresivo.